Главная страница
Беседа 4. Как научиться запоминать услышанную информацию.
15829   Printer

Беседа 4

Георгий Берестюк

КАК НАУЧИТЬСЯ ЗАПОМИНАТЬ

Мини-курс.

Беседа 4

Как научиться запоминать услышанную информацию
(Развитие вербальной памяти).

Уважаемый читатель!
На прошлом занятии мы говорили о том, как развивать наблюдательность, то есть, зрительную память. Но ведь человек обладает еще одним не менее важным органом чувств - слухом. Помните выражение "Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать"? Конечно же, это некоторое преувеличение, используемое в пословицах. Но суть остается верной: зрительная память обычно значительно сильнее слуховой, или, как ее еще называют, вербальной. Но ведь огромное количество информации мы получаем через органы слуха, и поэтому, хотим мы этого или нет, слуховую память, как и зрительную, тоже необходимо развивать.
Но сначала - умственная зарядка.

1. В течение 1 минуты назовите как можно больше слов, начинающихся на букву "Д".
2. В течение 1 минуты назовите как можно больше слов, первыми согласными буквами в которых будут "Р" и "С", стоящие рядом, или разделенные гласной.
3. В течение 1 минуты назовите как можно больше видов деревьев.
4. Прочитайте один раз представленные ниже слова, потом отвернитесь от экрана и назовите слова в том же порядке, а затем в обратном. ЛИФТ, РУЧКА, ТЕЛЕВИЗОР, ДОРОГА, СТУПЕНЬКА, КАНАТ
5. Сделаем то же самое с цифрами 23, 49, 10, 16, 81, 56

Начнем нашу беседу по теме. Существует два подраздела слуховой памяти:
- память на звуки;
- память на речевую информацию.
Трудно подсчитать количество звуков, которые окружают нас в природе. Это миллиарды человеческих голосов с различными их оттенками, не меньшее количество звуков, издаваемых животным миром Земли. А звуки музыкальных инструментов, шумы машин, шелест листвы на деревьях и так далее и так далее. Конечно, никто не может запомнить все различия в звуках, но научиться ориентироваться в звуках хотя бы "маленького мира", окружающего конкретно Вас в какой-то промежуток времени, это не только нужно, но и полезно с точки зрения развития памяти. Чем богаче эта память, чем больше индивидуальный "банк звуков", тем духовно богаче человек, тем он интереснее как для себя, так и для окружающих людей.

Как это сделать? Просто начать обращать внимание на различные звуки и их оттенки. Прислушайтесь к шелестению листвы. Одинаково ли шелестят листья, например, клена и березы? Послушайте пенье птиц, научитесь узнавать птиц по их пению. Научитесь улавливать оттенки человеческого голоса. Ведь он может быть веселым, грустным, безразличным, вкрадчивым, ворчливым, хриплым и так далее. Попробуйте идентифицировать своих знакомых по голосам. Помните, вербальная память так же важна, как и зрительная.

В принципе, любой звук несет информацию. Мы слышим лай и догадываемся, что это собака, мяукание несет нам информацию о кошке. Но в данном курсе для нас более важной является запоминание речевой информации. Одно из классических правил запоминания гласит: "Легче запоминается то, что происходит именно с Вами". Это в равной степени относится и к слуховой памяти. Текст, который Вы читаете, лучше запомнится, если Вы его прочтете вслух (хотя этот тезис оспаривается сторонниками скорочтения). Даже Ваши собственные мысли, высказанные вслух, надолго задержатся в памяти. Как правило, люди лучше помнят то, что говорили они сами, а не то, что говорили другие. Поэтому, если Вы хотите что-то хорошо запомнить, повторите вслух - что именно.

Когда Вы говорите вслух, память использует больше Ваши ощущения не только от органов слуха, но также и от языка, гортани. А ведь чем больше ощущений, тем ярче воспоминания. Вы так же хорошо знаете, что выучить иностранный язык только слушая его, почти невозможно. Необходимо обязательно проговаривать самому каждое слово, каждое предложение. Необходимо общаться на этом языке.

Но бывают ситуации, когда Вы не можете вслух читать или повторять за кем-то его слова. Что можно порекомендовать в этом случае?

1. На совещании, переговорах или в коллективе Вам неудобно вслух повторять какие-то слова, предложения, которые Вы хотите запомнить. Можно прибегнуть к нехитрому приему. Например, собеседник, рекламируя свою продукцию, сказал, что данное устройство может давать до 50 литров в час опресненной морской воды. Чтобы запомнить эту цифру, Вы можете тут же переспросить: "Вы сказали, что устройство дает до 50 л/час опресненной воды, а если нам надо только 5 - 8 л/час?" Таким образом вы не только услышите интересующий вас факт трижды (в том числе один раз из своих собственных уст), но и успеете проанализировать полученную информацию, а следовательно, лучше запомнить.

2. Вторым приемом запоминания какой-то услышанной информации является ее активное обсуждение. Прежде чем высказать свое суждение, Вы должны проанализировать услышанное, а затем аргументировать свои доводы, сравнивать их с доводами других слушателей. Всё это объединяется в основной этап процесса запоминания. Поэтому каждый раз при коллективном рассмотрении какой-то задачи, постарайтесь устроить дискуссию и активно участвовать в ней. Выслушав чье-то суждение, Вы получаете как зрительную, так и слуховую (вербальную) информацию. А если добавить к этому эмоциональную окрашенность (например, горячий спор), то получим полный набор факторов, обеспечивающих хорошую работу памяти.

3. Если Вы слушаете доклад, лекцию и не можете прерывать докладчика вопросами или другими высказываниями, постарайтесь про себя комментировать речь: "А вот это очень интересно, надо будет после лекции расспросить подробнее". Или: "Ну, с этим согласиться нельзя. Это противоречит элементарной логике!" Высказывая про себя мысли, Вы будете обращать внимание на вербальную информацию и, следовательно, готовить ее для запоминания.

Вы запоминаете то, с чем абсолютно согласны, либо то, что категорически отвергаете. Если к какому-то факту Вы относитесь равнодушно, это значит, что либо он Вас не интересует, либо Вы не имеете достаточно знаний, чтобы комментировать его.

На сегодня все. Тема нашей следующей беседы будет: "Как научиться запоминать, о чем я читал(а) две минуты назад".

Вернуться к категории "Как научиться запоминать"

Ключевые слова: Георгий Берестюк, как научиться запоминать, развитие памяти, тренировка памяти, умственная зарядка, запоминание звуков, запоминание вербальной информации.

Оцените рекламодателя.
Нет отзывов.  Напишите отзыв.


Бударин Игорь
Бударин Игорь  

Бударин Игорь
Исключительный сервис, выгодная сделка при купле-продаже недвижимости !!!


Кац Вадим
Кац Вадим  




WeCanFinancial - Small Business Loans

Алексей Ревичев Certified Home Inspector, Insured

Тимошина Нина, Nina Timoshina at spravka.ca - купля продажа домов, кондо, инвестиции, рент жилья  





Ernst Ashurov, Эрнст Ашуров - riminal defence, уголовное, гражданское, семейное, иммиграционное и коммерческое право.

ПОДПИСАТЬСЯ НА НАШИ НОВОСТИ
Введите e-mail чтобы получать наши новости

Бударин Игорь
Бударин Игорь  

Бударин Игорь
Исключительный сервис, выгодная сделка при купле-продаже недвижимости !!!


 Tatyana Petrak жилая и коммерческая недвижимость  

Tatyana Petrak

Жилая и коммерческая недвижимость


Alex and Deanna Novik Financial - MORTGAGE И ФИНАНСИРОВАНИЕ ДЛЯ ВСЕХ

zdor_niki

Zina Chervinska

Кац Вадим
Кац Вадим  




Eugene Dankanych Barrister & Solicitor at spravka.ca  




Spravka.ca - Russian Canadian Business Directory- Бизнес справка Канады.
Обьявления, полезные статьи, новости, аналитика, курсы, работа в Канаде, продажа недвижимости, юридческие и финансовые услуги ...
Копирование и репродукция всех материалов – исключительно с разрешения администрации сайта Spravka.ca
© Copyright 1996-2017 D&T Inc | All Rights Reserved | Web design SEORepublic.ca
Internet Marketing - SEORepublic.ca